张晓光

工作部门：比较教育研究所

职　　称：研究员

学历学位：教育学博士

专业领域：教师教育、科学教育、比较教育、英语教学

学术简介

在《教育研究》、《比较教育研究》、《外国教育研究》等核心期刊发表论文30余篇，在西南大学出版社、广西师范大学出版社等出版专著、译著10余部。其中，代表作有：“研究性反思：芬兰师范生教育实习探析”（载《教育研究》2019年第5期）；“芬兰现象式教学体系及其对新课标实施的启示”(载《外国教育研究》2022年第12期,人大复印资料《中小学教育》2023年第4期全文转载)；“认知·关系·情感：以三维框架重构智能时代的教师角色” (载《清华大学教育研究》2024年第1期，人大复印资料《教育学》2024年第6期全文转载)；《芬兰教师职前教育体系研究》（西南大学出版社2022年）；《走进芬兰基础教育》（西南师范大学出版社2017年）等。主持“新时代教师领导力提升路径的国际比较研究”（国家社会科学基金课题）、“教师教育质量保障体系的国际经验”（教育部课题）、“科技创新后备人才的成长特征及培养路径研究”（院级重点课题）等国家级、部委级、院所级科研课题、项目20余项。