在行动中成长:"益智课堂"课例研修活动案例

时间:2023-01-19 来源:中国教育科学研究院 浏览量:889 【 浏览字体:

  

  中国教育科学研究院培训中心是中国教育科学研究院院属单位,成立于2000年。职能定位于教育科学研究及为各级、各类教育工作者提供教育培训服务,是集教育培训、科研指导和咨询服务为一体的教育培训机构。

  十多年的发展实践中,培训中心把服务科研、服务文化企业和课程改革作为重要工作内容。逐渐形成了自主培训、委托培训、合作培训三种培训方式,培训群体涵盖各级各类教育工作者。

  自主培训:依托院内外专家资源,开发了一批面向教育管理者、教育科研人员及一线教师的"思维潜能开发培训"、"小学科学教材培训"等。2014-2018年先后在北京、山东莘县、吉林延边州等地举办了"思维训练实验课程培训班",培训了约500名校长和约300所学校的近6000名骨干教师;自2014年起在黑龙江、吉林省举办每年一期的小学科学省级骨干教师培训班,受训教师每期200-500人不等,受到了参训单位和学员的普遍赞誉。 

   

  自主培训

  委托培训:受地方政府或教育行政部门、教育科学研究部门委托进行定向培训。如:内蒙自治区锡林格勒盟教研员高级研修班、"栖霞市名校长、名班主任、骨干教师培训"、"广元市教研员高级研修班"、"兰州市校长发展培训"、"大庆市教育系统干部培训"、"长沙市基层党组织书记培训"、"衡阳市教育干部暑期培训"等。 

   

  委托培训

  合作培训:培训中心把服务院内各科研所、院属文化企业单位的培训业务作为重要工作任务。先后与院体卫艺研究所合作举办"中国青少年健康体能教学与训练培训班";与教育科学出版社长期合作举办 "教师研训者引导力培训"、"学校变革引导工作坊"等培训活动;与中国德育杂志社合作举办"甘肃省瓜州县骨干教师培训"和"张掖市新高考背景下的教育教学改革研修班骨干教师培训"。 

   

  合作培训

  在人工智能技术快速发展,利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革,构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系需求日趋强烈的大背景下,培训中心还将于近期开展"全国中小学教师人工智能素养和应用能力提升计划"课程培训,打造专属于各省市、区域、学校的未来教育新模式。

  

  

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